Kita "Sonnenschein" Geising

Kurzporträt Kita Sonnenschein Geising

„Dein Kind sei so frei es immer kann.

Laß es gehen und hören,

finden und fallen,

aufstehen und irren.“ 

Johann Heinrich Pestalozzi

Die Kita „Sonnenschein“ Geising versteht sich als ein aktives und aktivierendes Lernfeld für die Entwicklung gegenseitiger Achtung und dem Miteinander in unterschiedlichen Altersgruppen. Wir geben Kindern ab einem Jahr bis zum Schuleintritt die Möglichkeit, sich auszuprobieren, zu experimentieren, Teil einer Gruppe zu werden, neugierig zu sein, Fragen zu stellen, Fehler zu machen, nachdenklich, wütend, traurig, vor allem aber fröhlich zu sein und sich zu einem schulbereiten Kind zu entwickeln, welches zunehmend selbstständiger und verantwortungsbewusster wird. Jedes Kind soll sich bei uns wohl und geborgen fühlen und in erster Linie durch das Spiel, begleitet von situationsorientierten Angeboten lernen.

Eingebettet und gut vernetzt im kleinstädtischen Sozialgefüge von Geising und der Umgebung bieten wir Betreuungsmöglichkeiten für bis zu 31 Kinder im Alter von ein bis drei Jahren und 70 Kinder von drei Jahren bis zum Schuleintritt. Drei unserer Plätze dürfen wir als integrative Plätze anbieten. Die Betreuung ist je nach vertraglicher Regelung zwischen 6:00 Uhr morgens und 16:30 Uhr nachmittags möglich. 

Eingewöhnungen finden ganzjährig statt. Der Zeitpunkt und die Dauer der Eingewöhnungen richten sich nach den Betreuungsbedarfen der Eltern, den entsprechenden strukturellen Möglichkeiten vor Ort und den Bedürfnissen des jeweiligen Kindes. Zeit und Vertrauen bieten hier die wichtigsten Ressourcen. Die Familien können sich vorab gern uns Einrichtung anschauen.

Die Kinder werden, orientiert an den Schuljahrgängen, in weitestgehend altershomogenen Gruppen betreut. Die PädagogInnen der jeweiligen Gruppen begleiten die Kinder spätestens ab dem dritten Lebensjahr als Gruppenerzieher*in bis zum Übergang in die Schule. Unterstützt werden diese von weiteren Fach- und Unterstützungskräften. Während ihrer Kitalaufbahn wechseln die Kinder regelmäßig die Räumlichkeiten im Haus. Diese sind altersgemäß ausgestattet und bieten somit ein entsprechendes Lernumfeld für die jeweiligen Altersstufen.

Wir arbeiten nach dem Sächsischen Bildungsplan. Schwerpunkte und Höhepunkte unserer Arbeit und somit auch des Alltags der Kinder sind unter anderem Bewegung, die sozial-emotionale Entwicklung, Maßnahmen zur Gesunderhaltung, waldpädagogische Angebote, die Entwicklung von Selbständigkeit, der Aufbau und Erhalt einer lebendigen Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, große und kleine Feste, Ausflüge und das Kennenlernen der vielfältigen Kulturlandschaft. 

Konzeption